O GUI É AUTISTA?
Essa é uma pergunta difícil de responder pois é impossível prever o desenvolvimento futuro do Guilherme. Por outro lado não precisamos respondê-la. O que podemos afirmar é que o Gui está autista mas depende de nós fazer o máximo para ajudá-lo a se desenvolver e ter uma vida o mais normal quanto sua deficiência permitir.
QUAL O GRAU DE AUTISMO DO GUILHERME?
Entre leve e moderado. Conforme a tabela abaixo, o Gui possue grau leve na parte social e de comportamento mas é severo na parte de comunicação. Falaremos mais de cada uma das áreas a seguir.
INSERIR FIGURA
DIFICULDADES SOCIAIS
O Gui tem dificuldade de socialização porém em grau leve. Ele fica bem em grupo, segue ordens e de fato prefere ficar de alguma forma próximo às outras crianças do que ficar totalmente isolado, principalmente com brincadeiras de correr e pular. Ao contrário de autistas mais severos, o Gui expressa claramente suas emoções e consegue entender emoções básicas dos outros como alegria e descontentamento (ele sabe muito bem quando alguém está bravo com ele).
Por outro lado ele ainda apresenta dificuldade para se relacionar com alguns adultos, normalmente não olha nos olhos de estranhos e não gosta de ser tocado por outras pessoas.
Dicas para se relacionar com o Gui:
- Para conseguir se comunicar com o Gui é preciso primeiro se aproximar dele e ganhar sua confiança. Procure oferecer-lhe coisas que ele goste como um bonequinho do Backyardigans ou da Mônica, o lanche ou melhor ainda, uma brincadeira de pular ou de jogá-lo pro alto.
- Procure dar comandos simples do tipo (guarde, pegue, abra, dá,...) sempre abaixando-se para ficar no mesmo nível que ele e falando olhando nos olhos dele. Se ele não olhar nos olhos procure segurar levemente sua mão e chamar a atenção para você.
- Faça festa quando ele corresponder corretamente ao que foi solicitado. Isso tornará a interação com você algo que seja prazeroso para ele.
- Seja afetuoso sem ser impertinente: sempre que encontrá-lo ou ao se despedir peça um beijo e dê um bejo nele. Se ele estiver muito resistente respeite-o mas sempre vale uma insistênciazinha.
- Não traia a confiança dele. Se você prometeu algo, cumpra. Não engâne-o ou será bem mais difícil recuperar a confiança em você.
DIFICULDADES COM COMPORTAMENTO REPETITIVO E INCOMUM
Neste quesito o grau de dificuldade do Gulherme também é relativamente leve. Ele não é hiperativo, ele normalmente não grita, não chora à toa, não têm insônia e não se auto-agride (vários autistas têm problemas de bater a cabeça na parede ou no chão!). O Gui também é relativamente flexível à mudanças de atividades e rotina e sempre procura o bahneiro para fazer suas necessidades.
Por outro lado fica olhando a mão e mexendo os dedos com certa frequência, fica balançando quando está ansioso ou ocioso, procura o contato da com a pele de crianças e adultos que ele goste (para que olha de longe parece afeição mas trata-se de um auto-estímulo). Apesar de ir ao banheiro ele às vezes confunde xixi com cocô e tira a roupa toda. Ainda não aprendeu a fazer cocô no vaso e portanto normalmente faz no chão do banheiro, dentro do box. Por vezes range os dentes.
Dicas:
- Quando houver uma mudança na atividade ou na rotina procure comunicar a mudança para o Guilherme antecipadamente. Isso facilita MUUUUUUITO a aceitação. Por exemplo, se ele está brincando no balanço e está quase na hora de terminar o recreio avise-o: "Gui só mais um pouquinho e já gente vai voltar pra sala". Quanto à rotina o ideal é apresentar visualmente (figuras/fotos) a sequência do que será feito naquela atividade ou período.
- Quando ele estiver balançando ou olhando fixamente a mão procure chamar a atenção dele pegando ele levemente pelo braço e oferecendo algum tipo de atividade. As vezes basta acalmá-lo e deixá-lo menos ansioso.
- Quando vai ao banheiro o Gui, como todos nós, gosta de privacidade. Ele pedirá para você sair e deixá-lo sozinho. O melhor é respeitá-lo e aguardar um tempo razoável até abrir a porta.
- Quando ele estiver irritado dê um tempo para ele se auto-organizar, mas sem ceder às manhas. Aliás, isso é muito importante: Não ceda às manhas. Quando ele não quiser fazer algo que foi proposto você pode facilitar a tarefa, pedir só uma parte do que foi inicialmente proposto mas não pode simplesmente ceder ou ele, como qualquer outra criança, terá um reforço prositivo para fazer mais manha.
O Gui tem um comprometimento moderado em se comunicar e severo de compreensão auditiva. Ao contrário de outras crianças autistas a dificuldade principal do Guilherme não está na vontade de se comunicar. Ele normalmente consegue de alguma forma fazer com que as pessoas entendam o que ele quer. A principal dificuldade é que mesmo tentando ele parece não conseguir entender o que falamos. Acho que ele deve nos ouvir como se estivéssemos falando em russo! Nós sabemos que determinados sons ele consegue reproduzir pois ouvimos quando ele está falando sozinho ou cantando mas quando pedimos para ele falar aquele som numa palavra específica ele tenta de todas as formas mas não consegue reproduzir.
A dificuldade com a imaginação ainda é difícil de avaliar. Às vezes ele parece brincar com bonequinhos na casinha de madeira que temos ou na casa em minatura da Lilia como se estivesse criando a brincadeira. Outras vezes ele está com os mesmos bonequinhos virando pra lá e pra cá como se não tivessem significado.
Dicas:
- Se você quer transmitir algo para ele, tente sempre o apoio de algo visual. Aponte para o que você está querendo chamar à atenção ou use uma foto ou uma figura. Tente reduzir as mensagens a frases simples com 2 ou 3 palavras e fale pausadamente para que ele tenha mais chances de compreendê-lo.
- Se você quer que ele transmita algo ou entender a mensagem que ele está querendo transmitir procure oferecer opções através de objetos reais fotos ou figuras para que ele aponte ou fale a escolhida. Ou ainda peça para ele assim: "Gui, me mostra o que você quer."
